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1、组织老师、或者外校老师听课、然后: 初中数学评课:评这个老师上课的语态、形态、是不是正确,比如在指黑板上的时候,是不是有挡住学生的视线,转身的时候是不是总是屁股对着学生和听课老师的。
2、 2、这个老师上课是不是紧扣教学大纲,是不是承上启下的。
3、 3、有没有突破重难点,有没有由浅入深。
4、 4、有没有给学生思考的空间,动手的时间,有没有升华的过程 5、板书是不是合理,这是评教师基本功的问题。
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